En el marco del Concejo Joven, estudiantes de quinto año de la Escuela 25 de Mayo de Rafaela se preparan para presentar una propuesta que busca acompañar a los adolescentes en una de las decisiones más importantes de esta etapa: la elección de su futuro académico y laboral.
El proyecto, denominado “Programa de Orientación Vocacional y Proyecto de Vida”, será expuesto mañana y propone desarrollar talleres destinados a brindar herramientas de orientación a jóvenes que tienen dudas sobre qué estudiar, qué carrera elegir o qué camino seguir una vez finalizada la escuela secundaria.
Nicolás Pani, Felipe Calderón y Josefina Gutiérrez serán los representantes de la institución en la presentación. Durante una entrevista con Rafaela Noticias, explicaron que la iniciativa surgió al observar las dificultades y la incertidumbre que atraviesan muchos adolescentes al momento de proyectar su futuro.
Los estudiantes señalaron que conocen a numerosos compañeros de quinto año, tanto de su escuela como de otras instituciones, que todavía no tienen definido qué quieren hacer después de terminar el secundario. Incluso, uno de ellos reconoció que también atravesó esa incertidumbre en algún momento.
Talleres para acompañar la elección del futuro
La propuesta contempla la realización de talleres de orientación vocacional coordinados por profesionales, principalmente del ámbito de la psicología, con experiencia en el acompañamiento de jóvenes.
El objetivo es que los participantes puedan reconocer sus intereses, aptitudes y necesidades, además de explorar distintas alternativas educativas y laborales. También se busca trabajar sobre el bienestar socioemocional y reducir la ansiedad que puede generar la incertidumbre frente al futuro.
El proyecto se organiza en cuatro ejes: acompañamiento emocional y manejo de la ansiedad, identificación de aptitudes individuales, difusión de la oferta académica de nivel superior y preparación para el ingreso al mercado laboral.
Además, propone crear un Registro Municipal de Seguimiento Vocacional y Ocupacional, de carácter confidencial, que permita realizar un seguimiento estadístico de los recorridos educativos y laborales de los jóvenes, respetando la privacidad de la información personal.
Encuestas, investigación y preparación para el Concejo Joven
Los alumnos contaron que, antes de definir la iniciativa, se analizaron distintas propuestas y finalmente se eligió este proyecto para representar al curso. Para fundamentarlo, realizaron una investigación, recopilaron información y llevaron adelante encuestas dentro de la escuela, que también fueron difundidas a través de las redes sociales de la institución para ampliar la participación.
En el proceso contaron con el acompañamiento de su padrino legislativo, el concejal Maximiliano Postovit, quien los orientó y los ayudó a prepararse para responder las posibles preguntas que puedan surgir durante la presentación.
La representación de los estudiantes también fue definida mediante una votación del curso. De cara a la exposición de mañana, realizaron simulacros de preguntas con otras escuelas y tienen prevista una práctica de oratoria para mejorar su presentación.
Aunque reconocieron estar nerviosos, aseguraron que están disfrutando de la experiencia y tienen una expectativa concreta: que la iniciativa sea aprobada y pueda convertirse en una propuesta para toda la ciudad.
De esta manera, los estudiantes de la Escuela 25 de Mayo buscarán llevar al Concejo Joven una problemática que atraviesa a muchos adolescentes y que pone en agenda la importancia de acompañarlos no solo en la elección de una carrera, sino también en la construcción de un proyecto de vida.
