Estudiantes de cuarto año de la Escuela La Plaza presentaron una propuesta para mejorar las herramientas de orientación vocacional destinadas a los jóvenes de Rafaela. Se trata del programa municipal “Expo Futuro: Orientación Vocacional, Formación y Proyecto de Vida”, elaborado por Camila Rizzotto, Álvaro Chiesa y Emilio Culzoni, que obtuvo la aprobación del Concejo Joven esta semana.
En diálogo con Rafaela Noticias, los estudiantes explicaron que el proyecto surgió a partir de una inquietud compartida por alumnos de cursos superiores: la necesidad de contar con mayor información sobre las carreras, los oficios y las posibilidades de formación que ofrece la ciudad.
“Creemos que la Expo Carreras actualmente no brinda la información necesaria para los alumnos, entonces decidimos hacerle algunas pequeñas reformas”, señalaron.
Una propuesta para aprovechar mejor la Expo Carreras
La iniciativa contempla una serie de modificaciones a la tradicional Expo Carreras, con el objetivo de que los estudiantes puedan acceder a información más completa y tomar decisiones con mayores herramientas.
Entre los principales cambios, proponen que los stands estén atendidos por estudiantes de quinto año, en lugar de alumnos de primer año de las distintas carreras, para que puedan brindar información más detallada sobre las propuestas académicas y sus experiencias.
Además, el proyecto establece formalmente el “Mes de la Orientación”, con talleres y charlas previas a la exposición, incluyendo la realización de test vocacionales que permitan a los jóvenes comenzar a explorar sus intereses y posibilidades.
“Rafaela tiene muchas opciones, muchas carreras y también capacitación en oficios. Creíamos que no se estaba aprovechando de la mejor manera y que publicitarlo de la forma que proponemos es una muy buena idea”, explicaron.
La propuesta también incorpora la “Expo Oficios y Formación Profesional”, con mini experiencias prácticas, y un módulo de difusión sobre becas, residencias y transporte. El objetivo es facilitar el acceso a la información y contribuir a evitar la deserción estudiantil durante los primeros años de la educación superior, además de fomentar el arraigo local.
Una inquietud que surgió de escuchar a otros estudiantes
Aunque todavía no participaron de la Expo Carreras como alumnos de quinto o sexto año, los jóvenes decidieron investigar cómo había sido la experiencia de quienes ya habían pasado por ella.
Para eso, realizaron encuestas y conversaron con estudiantes de cursos superiores, quienes coincidieron en que no siempre habían podido aprovechar al máximo la exposición ni obtener toda la información que necesitaban.
“Nos parecía que era una experiencia súper importante y que no habían obtenido la información suficiente acerca de todo lo que hay en nuestra ciudad”, indicaron.
Inicialmente, el curso también había considerado trabajar sobre la contaminación ambiental, pero finalmente se inclinó por Expo Futuro al entender que respondía a una necesidad más cercana para la mayoría de los estudiantes.
Debate, investigación y participación
Los alumnos destacaron el trabajo colectivo que implicó la elaboración del proyecto y valoraron especialmente la posibilidad de debatir sobre una temática que los involucra directamente.
“Somos un curso al que le gusta mucho debatir y hablar sobre estos temas, sobre nuestro futuro. Fue algo en lo que nos pusimos de acuerdo muy rápidamente porque nos parecía esencial, también porque a nosotros nos va a tocar vivirlo el año que viene”, expresaron.
La iniciativa contó con el acompañamiento de la concejala María Paz Caruso. Durante el proceso, los estudiantes participaron de una sesión en la Municipalidad y continuaron trabajando en el aula junto a sus docentes.
De cara a la presentación en el Concejo Joven, vienen practicando la exposición y la defensa del proyecto. También visitaron otros cursos para compartir la propuesta, recibir sugerencias y anticipar posibles preguntas.
“Nos hacen preguntas y practicamos sobre todo la presentación. Fuimos a segundo y quinto año, y vamos a ir a tercero para que nos digan qué mejorarían, qué cambiarían y qué preguntas tienen, para prepararnos de la mejor manera”, contaron.
El deseo de que la propuesta llegue a otras escuelas
Si bien los tres estudiantes reconocieron que la experiencia de participación ciudadana les resulta enriquecedora, no se imaginan necesariamente ocupando una banca en el futuro.
“Todo el tema de investigar y después ir a debatir nos encanta, pero no nos vemos como concejales”, señalaron.
De todos modos, destacaron la oportunidad de representar las ideas de sus compañeros y compartir una iniciativa que consideran importante para los jóvenes de Rafaela.
Tras la aprobación del proyecto en el Concejo Joven, esperan que la propuesta pueda avanzar y convertirse en una herramienta concreta para mejorar la orientación vocacional en la ciudad.
“Nos gustaría que lo aprueben, que las otras escuelas lo vean como una buena oportunidad para mejorar lo que es la actual Expo Carreras y disfrutar también del debate con las otras escuelas. Tienen proyectos muy interesantes, queremos hacerles preguntas para aprender más y llevarnos una buena experiencia”, concluyeron.
