Con la presentación oficial realizada este martes en el Concejo Municipal, comenzó la sexta edición de Concejo Joven, una iniciativa que busca acercar a los estudiantes al funcionamiento del Poder Legislativo local mediante la elaboración, debate y defensa de proyectos vinculados a su realidad cotidiana.
Durante el acto participaron directivos, docentes y alumnos representantes de las instituciones educativas que formarán parte de la experiencia. Además, se realizó la asignación de los concejales que acompañarán a cada escuela durante el proceso de trabajo.
La presidenta del Concejo Municipal, Mabel Fosatti, destacó el crecimiento que ha tenido la propuesta desde sus inicios y remarcó la incorporación de nuevas instituciones.
"Ha ido creciendo, se han ido sumando escuelas, logramos que estén todas participando y este año, además de las escuelas, tenemos el Centro de Oficios Municipal que se suma con un curso", señaló.
Una iniciativa que sigue creciendo
Fosatti recordó que durante la edición anterior participaron más de 400 estudiantes y anticipó una convocatoria aún mayor para este año.
"El año pasado pasaron más de 400 alumnos y la verdad que es una alegría tenerlos en el Concejo porque inyectan vida, inyectan energía y aprenden a leer sus realidades para traer proyectos", afirmó.
La presidenta destacó además que varias de las propuestas surgidas en años anteriores lograron trascender el ámbito educativo y convertirse en iniciativas concretas.
Entre los ejemplos mencionó un proyecto impulsado por alumnos de la Escuela N° 654 que derivó en la implementación de una copa de leche para la institución, así como una propuesta vinculada a modificaciones en una bicisenda para facilitar el acceso de estudiantes a un establecimiento educativo.
La mirada de los jóvenes sobre la ciudad
Uno de los aspectos que más valoró Fosatti es la posibilidad de incorporar la visión de los adolescentes sobre distintos temas de la realidad local.
"Ellos hacen una lectura de sus realidades que muchas veces los adultos no tenemos. Aportan una mirada de ámbitos que no frecuentamos o en horarios en los que ellos sí están presentes y detectan necesidades", explicó.
En ese sentido, señaló que la nocturnidad suele aparecer año tras año entre los temas abordados por los estudiantes, aunque también surgen iniciativas relacionadas con movilidad, espacios públicos, educación, salud y otras cuestiones que forman parte de su vida cotidiana.
"Se presentan proyectos interesantes a partir de la lectura que ellos hacen de la realidad local y de las demandas que tienen como jóvenes", agregó.
Cómo será la modalidad de trabajo
Tras el lanzamiento formal, cada institución ya conoce al concejal o concejala que actuará como guía durante el proceso.
Según detalló Fosatti, entre junio y octubre se desarrollarán encuentros en las escuelas para trabajar sobre las distintas ideas y transformarlas en proyectos legislativos.
"Se visita el curso, se dialoga, salen los temas y se va haciendo una decantación de lo posible y lo no tan posible para ir armando los proyectos", indicó.
Durante las primeras reuniones también se brinda una introducción al funcionamiento legislativo, explicando las diferencias entre ordenanzas, resoluciones, declaraciones y otros instrumentos que forman parte de la tarea del Concejo.
Además del acompañamiento de los concejales, participan los secretarios de bloque y el equipo administrativo del Concejo, quienes colaboran en la redacción técnica de las iniciativas.
Concejales Padrinos
Mabel Fossatti Colegio Misericordia Centro Municipal de Oficios
Maria Paz Caruso Escuela de la Plaza Joaquín Dopazo
Milagros Zafra Mario Vecchioli (turno tarde)
Lisandro Mársico Colegio San José
Juan Senn Malvinas Argentinas Luis Alberto Spinetta
Valeria Soltermam Colegio Nacional N. Avellaneda
Carla Boidi Domingo de Oro Guillermo Lehmann
Maximiliano Postovit 25 de Mayo Mahatma Gandhi
Juan Scavino Alicia Cattaneo Mario Vecchioli (Turno mañana)
Fabricio Dellasanta Mario Vecchioli (turno noche)
Las sesiones comenzarán en noviembre
Una vez finalizada la etapa de elaboración de proyectos, comenzará la instancia de sesiones.
"A partir del 4 de noviembre arrancaríamos con la primera sesión. Generalmente llevamos cuatro escuelas por sesión y se realiza como corresponde, con presidencia, secretaría y todo el procedimiento legislativo", explicó la titular del cuerpo.
En esos encuentros, los estudiantes deberán presentar, fundamentar y defender las propuestas elaboradas durante los meses previos.
Proyectos que continúan en análisis
Fosatti también destacó que algunas iniciativas presentadas en ediciones anteriores continúan siendo consideradas dentro del ámbito legislativo.
Como ejemplo mencionó un proyecto elaborado por estudiantes de la Escuela Spinetta durante 2025, relacionado con la asistencia psicológica para adolescentes.
"Los chicos reclaman espacios de escucha y atención. Ese proyecto fue retomado y será presentado para analizar alternativas junto a organismos provinciales vinculados a educación y salud", comentó.
Formación ciudadana y participación
Finalmente, la presidenta del Concejo remarcó que uno de los principales objetivos de Concejo Joven es promover la participación ciudadana y acercar a los estudiantes al funcionamiento de las instituciones democráticas.
"Es una forma de activar la participación, ya sea en un club, una vecinal, un centro de estudiantes o cualquier otro ámbito. Ellos pueden conocer desde adentro cómo se originan los debates y cómo funciona la democracia", expresó.
Asimismo, sostuvo que la experiencia resulta enriquecedora tanto para los jóvenes como para los propios concejales.
"Ellos aprenden cómo es toda la tarea legislativa y nosotros también aprendemos porque nos aportan una mirada fresca, con otras necesidades y otras realidades", concluyó.
